Volume 1

parte esperienziale ripensare il ruolo dell INSEGNANTE parte teorica parte teorica parte esperienziale Prepariamo i carrellini Materiali: cassette per il latte o per la frutta in plastica rigida, da 20 o 30 di capienza e 30 cm di altezza, quattro rotelle pivotanti con bulloni di almeno 5 cm di larghezza con portata pari o superiore ai 35 kg, una corda per il trasporto del carrellino di almeno 50 cm di lunghezza, due fascette fermacavi Con l aiuto di un professionista, magari scelto tra i genitori, applichiamo con gli appositi bulloni le quattro rotelle pivotanti ai quattro angoli inferiori della cassetta. Attacchiamo poi una corda da gioco per cani al carrello con le apposite fascette fermacavi. Facciamo eseguire sempre un controllo di sicurezza da parte di un esperto o di un responsabile, applicando eventuali migliorie. I materiali e le strutture descritti sono stati ideati e costruiti in collaborazione con le famiglie, con il preciso scopo di facilitare e arricchire l atteggiamento esplorativo dei bambini e delle bambine, dando senso alle loro esplorazioni e permettendo all insegnante di attuare un cambiamento di registro nella prassi educativa. 256

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Tutto è possibile