Guida alla scrittura creativa nella scuola primaria

Parte II 3.4 Suggerimenti di didattica attiva Nelle pagine successive vengono proposti: alcuni giochi che possono aiutare i bambini della Scuola primaria a riconoscere e usare gli aggettivi qualificativi; alcuni giochi che possono aiutare i bambini della Scuola primaria a comprendere la funzione e a utilizzare tutte le altre tipologie di aggettivi. Tutte le attività possono essere proposte per le classi 2a, 3a, 4a e 5a: sarà sufficiente modificare la tipologia o la complessità delle parole proposte. Anche la modalità di lavoro può essere diversa a seconda dell obiettivo e dell età degli alunni: lavoro individuale, di coppia o di gruppo. 1. AGGETTIVI TESORI Classi 2a-3a-4a-5a Occorrente Piccoli oggetti Matite, penne o altri strumenti per scrivere Fogli o quaderni Fasi di lavoro 1. Nascondiamo piccoli oggetti (per esempio, una pietra liscia, una palla rossa, un giocattolo rumoroso) per una caccia al tesoro . 2. I bambini dovranno trovare gli oggetti, individuarne le caratteristiche di maggiore rilievo ed esprimerle usando gli aggettivi qualificativi. 3. Gli alunni dovranno poi creare frasi o storie che includano gli aggettivi individuati. 2. AGGETTIVI A TEMA Classi 2a-3a-4a-5a Occorrente Matite, penne o altri strumenti per scrivere Fogli o quaderni Fasi di lavoro 1. Scegliamo un tema specifico, come natura o animali e comunichiamolo alla classe. 2. Chiediamo ai bambini di scrivere una lista di aggettivi qualificativi pertinenti al tema scelto. 3. Poi, gli alunni dovranno creare frasi o storie che contengano gli aggettivi della lista per descrivere oggetti o situazioni, sempre sullo sfondo del tema scelto. 3. AGGETTIVI A COLORI Classi 2a-3a-4a-5a Occorrente Cartoncini o foglietti Matite, penne o altri strumenti per scrivere e disegnare Fogli o quaderni 48

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