Guida alla scrittura creativa nella scuola primaria

SCHEDA 3 NOME ............................................... COGNOME ............................................... CLASSE ....... RACCONTO DI FANTASCIENZA 1. Leggi la struttura del racconto di fantascienza. INIZIO Presenta i protagonisti e il mondo futuristico nel quale vivono. COMPLICAZIONE Si delinea un problema che i protagonisti devono risolvere o una missione che devono compiere, spesso per salvare tutti gli abitanti del mondo futuristico. SVOLGIMENTO Introduce l oggetto tecnologico avanzato che può aiutare i protagonisti a risolvere il problema o a compiere la missione. Descrive come i protagonisti affrontano la missione o il problema e come lottano contro l antagonista. CONCLUSIONE Viene descritta la risoluzione del problema o il compimento della missione grazie alla tecnologia avanzata; descrive come il futuro del pianeta è cambiato ed è salvo grazie alle azioni dei protagonisti. 2. Leggi l inizio del seguente racconto di fantascienza e prova a scriverne lo sviluppo e la conclusione. Aiutati con le domande guida. INIZIO Al di là di tutto ciò che esiste c è il paese di Sukhavati, dove si può camminare per l eternità senza mai ritrovarsi al punto di partenza. In questo paese sconfinato vivono due bambini. Lik e Lak hanno all incirca lo stesso aspetto dei bambini che abitano nel mondo. Lik è una ragazzina con i capelli scuri e gli occhi castani. Lak è un maschietto, ha gli occhi azzurri e i capelli un po più chiari. Esiste una sola differenza tra Lik, Lak e i bambini del mondo: Lik e Lak non hanno l ombelico. Lik e Lak giocano finché ne hanno voglia: non sono costretti ad andare a letto perché nel paese di Sukhavati non scende mai l oscurità. Per loro il massimo dei divertimenti è andare a trovare Oliver: è come un mago, sa creare delle cose e, inoltre, racconta le favole sul mondo. 146 CLASSI 4a-5a © 2024 by La Scuola S.p.A. La riproduzione con qualsiasi mezzo è vietata.

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