Guida alla scrittura creativa nella scuola primaria

SCRIVERE PER... NARRARE 2. Ogni bambino o bambina creerà un personaggio ispirato a una persona conosciuta e reale (chi vuole, potrà ispirarsi a se stesso/a) e comincerà a raccogliere le idee sulla giornata tipica che tale personaggio vive o potrebbe vivere. 3. Invitiamo quindi i bambini a descrivere la giornata come se fosse una storia. Specifichiamo che dovranno includere dettagli e momenti realistici, come la sveglia al mattino, le lezioni a scuola, il lavoro in ufficio, le attività pomeridiane ecc. 4. Sollecitiamo i bambini a raccontare le emozioni, i pensieri e le esperienze sensoriali vissute dal/dalla protagonista per rendere la storia più coinvolgente e realistica. 5. Ogni bambino o bambina potrà condividere la sua storia realistica con la classe. Gli alunni potranno arricchire le proprie narrazioni con disegni o immagini che rappresentino la giornata descritta. 6. Dopo le presentazioni, discutiamo con la classe sulle strategie usate per descrivere in modo realistico la vita quotidiana nel tentativo di renderla interessante e piacevole alla lettura. 139

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