Guida alla scrittura creativa nella scuola primaria

SCRIVERE PER... RIASSUMERE 1. RIASSUNTI CONCATENATI Classi 4a-5a Occorrente Un breve testo (un articolo, una storia breve, un brano del sussidiario ecc.) Un timer o un cronometro Fasi di lavoro 1. Scegliamo un breve testo e assicuriamoci che sia comprensibile e abbastanza breve da poter essere riassunto in poche frasi. 2. Dividiamo la classe in squadre di 4 o 5 alunni. 3. Un membro di ciascun gruppo legge attentamente il contenuto del brano scelto agli altri bambini del gruppo. 4. Un altro alunno o un altra alunna del gruppo dovrà riassumere a voce ciò che ha appena sentito in circa 30 secondi. Usiamo un timer o un cronometro per misurare il tempo. 5. A questo punto, un terzo alunno o una terza alunna del gruppo dovrà ripetere il riassunto e aggiungere dettagli o punti importanti. 6. La catena del riassunto continua: ogni alunno o alunna aggiungerà nuovi dettagli o informazioni rilevanti al riassunto precedente. Alla fine della catena, ogni gruppo presenterà il riassunto finale al resto della classe. 7. Possiamo ripetere il gioco più volte, cambiando il testo da riassumere e i ruoli all interno dei gruppi per dare a tutti l opportunità di partecipare. Consiglio. Possiamo valutare insieme alla classe la coerenza, la completezza e la precisione del riassunto finale. 2. RIASSUNTI PER STUDIARE Classi 4a-5a Occorrente Fogli o quaderni Matite, penne o altri strumenti per scrivere Materiale didattico per le diverse discipline Fasi di lavoro 1. Dividiamo la classe in squadre di 4 o 5 alunni ciascuna. 2. Organizziamo diverse stazioni, ciascuna contrassegnata da una materia o da un argomento (Storia, Matematica, Regioni d Italia ecc.) e dotata di materiale didattico afferente a tale materia o argomento. 3. Ogni squadra inizierà da una stazione diversa e avrà un tempo per esaminare il materiale didattico e prepararne un riassunto su un foglio. 4. Quando scadrà il tempo, le squadre si sposteranno alla stazione successiva e affronteranno un nuovo argomento. Ripetiamo questo processo fino a quando ogni squadra non sarà passata per tutte le stazioni. 5. Alla fine, ciascuna squadra presenterà i propri riassunti alla classe. Le altre squadre potranno fare domande o suggerire integrazioni. Consiglio. Valutiamo la precisione e la completezza dei riassunti. Possiamo premiare la squadra che ha fatto il miglior lavoro nel riassumere i vari argomenti. 123

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