Guida per l'insegnante 1

TERRACASA 1ª LABORATORIO 9 - Costruiamo l abaco Obiettivo d apprendimento: imparare a utilizzare concretamente l abaco come strumento per rappresentare le quantità dei numeri, in modo particolare quelli maggiori di dieci attraverso il cambio. MATERIALI SCATOLE VUOTE DI T (1 PER OGNI ALUNNO/A) CANNUCCE LUNGHE (2 PER OGNI ALUNNO/A) CONFEZIONE DI PASTA FORMATO MEZZE MANICHE COLORI A TEMPERA PENNELLI FORBICI FOGLI COLORATI PROCEDIMENTO Consegniamo a ciascun alunno/a un foglio di giornale, una ventina di mezze maniche , i pennelli e i colori a tempera, chiedendo di sgombrare il banco da altri oggetti. Successivamente dovranno posizionare il foglio di giornale e inizieranno a colorare la pasta: metà elementi blu e metà rossi. Quando saranno asciutti distribuiremo a ogni bambino/a una scatola di tè e due cannucce, facendo attenzione al fatto che ogni cannuccia dovrà essere lunga quanto l altezza della scatola più una parte nella quale si potranno infilare al massimo nove mezze maniche . I bambini e le bambine ricopriranno la scatola con dei fogli colorati e realizzeranno con le forbici due fori nella parte lunga. In ultimo inseriranno le due cannucce fino a toccare il fondo e scriveranno decina (da) e unità (u) sotto a ognuna. I bambini e le bambine potranno completare l abaco segnando il proprio nome. Nelle classi successive si potrà perfezionare l abaco inserendo le aste delle centinaia e delle migliaia. 260

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