Guida per l'insegnante 1

TERRACASA 1ª SPAZIO E FIGURE Traguardi per lo sviluppo delle competenze L alunno/a riconosce e rappresenta forme del piano e dello spazio. Descrive, denomina e classifica figure in base a caratteristiche geometriche. Obiettivi di apprendimento Distinguere linee aperte e chiuse, confine, regione interna ed esterna. Riconoscere figure solide e piane. 214 Obiettivi di apprendimento Percepire la propria posizione nello spazio e stimare distanze e volumi a partire dal proprio corpo. Comunicare la posizione di oggetti nello spazio fisico, sia rispetto al soggetto, sia rispetto ad altre persone o oggetti, usando termini adeguati (sopra/sotto, davanti/dietro, destra/sinistra, dentro/fuori). Eseguire un semplice percorso partendo dalla descrizione verbale o dal disegno, descrivere un percorso che si sta facendo e dare le istruzioni a qualcuno perché compia un percorso desiderato. Riconoscere, denominare e descrivere figure geometriche. Contenuti Linee aperte e chiuse Confini e regioni Solidi e impronte Pagine 110 111 Mi alleno 176 112-113 Mi alleno 177 Come ho imparato lo spazio e le figure? 114-115 Come ho imparato matematica? 189 Tempi aprile/ maggio

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