Guida per l'insegnante 1-2-3

CL AS SE 2 DIC EM BR E Traguardi di competenza L alunno/a: riconosce il significato cristiano del Natale, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale Obiettivi di apprendimento IL LINGUAGGIO RELIGIOSO Saper analizzare i racconti evangelici della nascita di Gesù negli elementi essenziali 90 I segni del Natale Leggiamo alla classe uno dei racconti evangelici sulla nascita di Gesù focalizzando l attenzione sui segni indicati dalla tradizione: la stella cometa, gli angeli, i pastori e i re magi. Dividiamo poi la classe in piccoli gruppi e consegniamo a ognuno alcune riviste, poi procediamo in questo modo: 1. chiediamo a ogni gruppo di individuare le immagini che caratterizzano il Natale dal punto di vista cristiano; 2. dopo essersi confrontati al loro interno, i singoli gruppi dovranno scegliere una sola immagine da presentare alla classe spiegando il motivo della scelta; 3. sintetizziamo l attività con un cartellone che riporti il disegno di un presepe in cui si possano incollare le fotografie selezionate dagli alunni; 4. chiediamo a ogni bambino di fare un autoritratto di sé su un foglio e di incollarlo sul cartellone davanti al presepe. Avremo realizzato, in questo modo, il nostro presepe di classe.

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