Guida per l'insegnante 1-2-3

CL AS SE 2 OT TO BR E Riflettiamo insieme sull importanza di non sprecare e rovinare il dono del Creato. Quindi conversiamo con la classe per cercare insieme dei comportamenti che possiamo attuare per proteggere la Terra e la natura. Le attività della Scheda 1 ci possono aiutare nella riflessione su come raggiungere questo obiettivo. Scheda 1 pag. 81 La margherita con un filo di voce replicò: Per me non puoi far più nulla bambina: sto morendo! L immondizia mi ha tolto il respiro. Tu però, una cosa la puoi fare pulisci questo prato e vedrai che con il tempo tornerà ancora verde. Un giorno, quando sarai grande, potrai insegnare a tutti il rispetto della natura. Bastano poche azioni corrette e condivise come gettare l immondizia negli appositi contenitori e salvare, in tal modo, dall inquinamento tanti prati verdi. Questo lo puoi fare tu! Aiuta la natura a sopravvivere! E il fiore, stremato dallo sforzo, esalò l ultimo respiro piegandosi su se stesso. Michelina pianse disperata, ma si ripromise di ascoltare il consiglio datole per salvare la natura. Rientrò velocemente a casa triste, ma determinata: prese guanti, sacchi per l immondizia, un bastone con la punta e tornò velocemente nel prato, animata da una forza nuova. Qui si mise a raccogliere l immondizia dividendo coscienziosamente resti alimentari, plastica, vetro, lattine e carta. Qualcuno, incuriosito, l aveva seguita e, dopo averla osservata, seguì il suo esempio. Il prato, grazie alla collaborazione di molti, fu quindi ripulito, ma ci volle tempo prima che la natura riprendesse a vivere. Michelina, in cuor suo, sapeva di aver adempiuto al proprio dovere. E questa sensazione non la abbandonò mai: divenuta adulta, ben consapevole che la natura è un bene prezioso di cui tutti devono goderne, insegnò a mettere in atto semplice gesti dettati da responsabilità e rispetto. Un mondo da salvare, Favole di Patrizia Andrich 79

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