Guida per l'insegnante 1-2-3

CL AS SE 1 NO VE MB RE Il calendario Ai nostri alunni chiediamo di realizzare un calendario. Proponiamo di costruirne uno in cui inserire le principali feste cristiane e il giorno dedicato al Santo patrono. Dividiamo la classe in gruppi e consegniamo a ognuno il modello di un calendario, su cui facciamo evidenziare le date del Natale, di Pasqua e la ricorrenza del Santo patrono. Contiamo insieme a loro quanti giorni mancano alle suddette ricorrenze, a partire dalla data corrente. Facciamo realizzare anche una fascetta per segnare la data di giorno in giorno. Potremo appendere il nostro calendario nell atrio della scuola, dove ogni mattina un incaricato (della classe prima) sposterà la fascetta dei giorni fino ad arrivare alla data della festa del Santo patrono. Il simbolo Invitiamo la classe ad approfondire la dimensione iconografica legata al Santo patrono. La storia dell arte cristiana, infatti, è costellata di raffigurazioni di santi, ognuno rappresentato da un simbolo o un segno distintivo: Come si riconoscono i santi attraverso i loro simboli tradizionali? Perché un determinato simbolo è associato a uno o più santi? Quale significato hanno i simboli che caratterizzano l iconografia dei santi? Utilizziamo queste domande stimolo per realizzare un lapbook che presenti sia il simbolo proprio del Santo patrono, sia una piccola spiegazione del suo significato. Traguardi di competenza L alunno/a: risolve una situazione problematica, complessa e nuova, quanto più possibile vicina al mondo reale, utilizzando conoscenze e abilità già acquisite e trasferendo procedure e condotte cognitive in contesti e ambiti di riferimento moderatamente diversi da quelli resi familiari dalla pratica didattica Obiettivi di apprendimento IL LINGUAGGIO RELIGIOSO Conoscere il significato delle principali festività cristiane e saperle collocare nel tempo Traguardi di competenza L alunno/a: conosce il proprio territorio e le sue tradizioni, in special modo quelle legate al culto del Santo patrono Obiettivi di apprendimento IL LINGUAGGIO RELIGIOSO Individuare significative espressioni d arte cristiana, per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli 37

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