Guida per l'insegnante 1-2-3

CL AS SE 1 PR OG RA MM AZ ION E AN NU AL E cammino di pasqua TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO aprile Il linguaggio religioso Riconoscere i segni cristiani in particolare della Pasqua nell ambiente, nelle celebrazioni e nella tradizione popolare. CONTENUTI I simboli della Pasqua RIFERIMENTI Quaderno dei laboratori creativi pp. 15-18 Collegamenti interdisciplinari: Italiano, Arte e immagine, Scienze, Storia il cammino della chiesa maggio TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L alunno/a si confronta con l esperienza religiosa e identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Il linguaggio religioso Riconoscere i segni cristiani nell ambiente. CONTENUTI La guida della Chiesa: il papa La chiesa come edificio La Domenica, un giorno importante RIFERIMENTI Libro di testo pp. 78-87 - Esercizi pp. 84-85, 86 - Una mappa per imparare p. 87 Collegamenti interdisciplinari: Educazione civica, Arte e immagine, Italiano, Matematica cammino con le religioni TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE maggio - GIUGNO L alunno/a si confronta con l esperienza religiosa. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO I valori etici e religiosi Riconoscere che la morale cristiana si fonda sul comandamento dell amore di Dio e del prossimo come insegnato da Gesù. Riconoscere l impegno della comunità cristiana nel porre alla base della convivenza umana la giustizia. CONTENUTI La diversità è ricchezza Il dialogo interreligioso I luoghi di preghiera e i giorni di festa per le religioni cristiana, ebraica e musulmana RIFERIMENTI Libro di testo pp. 88-96 - Esercizi pp. 92-93 - Una mappa per imparare p. 94 - Verifica di secondo quadrimestre p. 95 - Compito di realtà p. 96 Collegamenti interdisciplinari: Educazione civica, Italiano 15

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