maggio - la valutazione di un percorso

CL AS SE 2 MA GG IO LA VALUTAZIONE DI UN PERCORSO Verifica 1 pag. 107 Verifica 2 pag. 108 Verifica 3 pag. 109 106 Avvicinandosi la fine dell anno scolastico, le prove di valutazione sono un occasione non solo per verificare il lavoro svolto, ma anche per consolidare il processo formativo dei nostri alunni. Per questo motivo ci muoveremo tenendo presente due elementi fondamentali: la valutazione degli apprendimenti, che ha come oggetto la verifica delle conoscenze e delle abilità acquisite mediante specifici percorsi disciplinari (obiettivi di apprendimento); la valutazione delle competenze, che segue un percorso più complesso. Non si limita infatti a valutare le conoscenze e le abilità, ma anche a certificare come queste siano poi spendibili nella vita di ogni giorno. Valuta, cioè, se gli alunni sono in grado di utilizzare gli apprendimenti di Religione cattolica in situazioni di vita complesse, personali e differenti per ognuno. In classe seconda partiremo dall esperienza personale di amicizia di ogni alunno e alunna per cogliere il passaggio al tema della Pasqua e al suo significato per la vita quotidiana di ogni cristiano (Verifiche 1-2). La Verifica 3, invece, si propone di verificare la conoscenza della preghiera più importante, il Padre Nostro, e i luoghi di preghiera.

Guida per l'insegnante 1-2-3
Guida per l'insegnante 1-2-3
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