Guida per l'insegnante 1-2-3

CL AS SE 2 AP RIL E Traguardi di competenza L alunno/a: riconosce il significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale Obiettivi di apprendimento IL LINGUAGGIO RELIGIOSO Conoscere il significato religioso della Pasqua Un lapbook per la Pasqua Realizziamo con i bambini un lapbook per sintetizzare e consolidare i principali momenti del tempo di Pasqua. Per farlo, focalizziamo l attenzione dei nostri alunni e alunne sui questi elementi: Quaresima quaranta giorni in preparazione alla Pasqua; colore viola; Domenica delle palme ingresso di Gesù a Gerusalemme; Giovedì Santo lavanda dei piedi e Ultima Cena; Venerdì Santo morte in croce; Sabato Santo Gesù nel sepolcro; Domenica di Pasqua Gesù risorge e il sepolcro è vuoto; cero pasquale Gesù è la luce del mondo; campane suonano a festa per annunciare che Gesù ha sconfitto la morte. Ricerchiamo con i bambini e le bambine le immagini che rappresentano questi elementi e proiettiamole sulla LIM. Una volta condivise, selezionate e stampate, gli alunni potranno inserirle nel lapbook, seguendo le nostre indicazioni. La preghiera Ricordiamo ai bambini e alle bambine quanto la preghiera sia importante nella vita di un cristiano. In particolare, nei giorni di Pasqua, riscopriamo il valore della preghiera di lode. Dopo aver approfondito con loro il significato, i modi e il senso della preghiera di lode, guidiamo gli alunni e le alunne a realizzare insieme una preghiera che rispecchi la gioia della Risurrezione di Gesù. Un esempio: Gesù, tu sei buono e hai sconfitto la morte. Ti lodo ogni giorno. Accogli la mia lode e il mio grazie per il dono della vita. Poi invitiamo i bambini e le bambine a copiare le preghiere su cartoncini ritagliati con le sagome delle loro mani e diciamo loro che li possono decorare e poi utilizzare come biglietti di auguri. 104

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