Scuola italiana moderna

Educazione Fisica DIRITTI, LINEE E MOVIMENTO CLASSI 3a-4a-5a Traguardi di competenza Obiettivi di apprendimento L alunno: acquisisce consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori e posturali nel continuo adattamento alle variabili spaziali e temporali contingenti Il corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo Coordinare e utilizzare diversi schemi motori combinati tra loro inizialmente in forma successiva e poi in forma simultanea (correre/saltare, afferrare/lanciare ecc.) LINK Educazione civica Arte e immagine Come proposto per le prime due classi, anche per la classi terza, quarta e quinta consigliamo lo stesso brainstorming sul significato della parola diritto, in generale. Anche in questo caso, utilizziamo i foglietti o post-it colorati abbinati a un semplice disegno iconografico che rappresenti il significato della parola scritta, al fine di utilizzare diversi canali comunicativi e di rendere l attiScuola Italiana Moderna n. 1 Settembre 2023 vità didattica accessibile e inclusiva (con riferimento ad alunni e alunne con BES, DSA, disabilità). Possiamo poi invitare la classe a un secondo brainstorming sulle seguenti parole chiave: Educazione fisica; attività fisica; sport. 125 anno 131 © Editrice La Scuola