ATTIVIT DATA: .............................. 1 IO MI SENTO COS AUDIO Leggete il testo in coppia: prima tu, poi il tuo compagno o la tua compagna. Mi sento dentro come il camaleonte che cambia di colore su ogni foglia e invece vorrei essere un pavone che fa la ruota solo se ne ha voglia. Mi sento dentro come un grosso struzzo che nasconde la sua testa nella sabbia, invece vorrei essere una tigre che ruggisce e racconta la sua rabbia. Mi sento dentro come una formica che ha paura di essere schiacciata, invece vorrei essere una scimmia che si spulcia tranquilla, da sfacciata. Caro/a ...................................................., sai che leggi proprio: con espressione senza errori .............................................................. Dentro non so ancora come sono, se sono gatto oppure leonessa, ma forse più che essere animale mi piacerebbe essere me stessa. Ti suggerisco di ................................. ...................................................................... J. Carioli, I sentimenti dei bambini: spremuta di poesie in agrodolce, Mondadori La tua lettura ha catturato l attenzione del compagno o della compagna con cui hai lavorato? Per scoprirlo, scambiatevi i libri e compilate il foglietto. SE MI AUTOVALUTO IMPARO MEGLIO L INSEGNANTE L INSEGNANTE mi dice come fare un passo avanti Hai saputo leggere in modo espressivo? .......................................................................... S NON TANTO OBIETTIVO D APPRENDIMENTO Leggere a voce alta in modo espressivo. NO, MA CI HO PROVATO .......................................................................... .......................................................................... 1
QUADERNO VALUTAZIONE 3
IL FANTAVIAGGIO