GRAMMATICA E SCRITTURA 2

obiettivo di apprendimento: applicare le conoscenze ortografiche 4 Scrivi due parole in ogni riquadro. CHE GHI GIA .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... CIO SCE SCA .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... 5 Cerchia i quattro errori presenti nelle frasi, poi riscrivi le parole corrette. Io e Serena disegnamo alla lavagna. ..................................................................................... Hai rovesciato l oliera sulla tovalia. ..................................................................................... Da grande farò il carabiniere o l ingeniere. ..................................................................................... Carlo è un imbianchino, Paolo è un ponpiere. ..................................................................................... 6 Rispondi alle domande. Dove dorme il neonato? .............................................................................................................................................. Che cosa batte forte quando provi un emozione? .................................................................................. Chi fa immersioni con la maschera e le bombole? ................................................................................. Quanto fa dieci più cinque? ...................................................................................................................................... MI VALUTO DA SOLo/A STATO FACILE HO DOVUTO PENSARCI STATO DIFFICILE CHE COSA PENSA L INSEGNANTE DEL MIO LAVORO? 21