Guida docente 5 - Italiano

PROVA 6 GRIGLIA DI CORREZIONE AMBITO DESCRITTORE Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Comprensione Comprensione Mettere in relazione informazioni, implicite o esplicite, anche situate in punti distanti del testo, o in testi diversi, per individuare, ad esempio, la causa o le conseguenze di eventi o fenomeni, la motivazione di azioni o atteggiamenti ecc. Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Comprensione Individuare, scorrendo il testo con una lettura selettiva, il punto o i punti salienti in cui reperire l informazione o le informazioni richieste, Comprensione anche espresse in codici diversi. ITEM RISPOSTE CORRETTE PUNTEGGIO B8 Risposta possibile: Sì, perché si insegnava anche educazione militare (L insegnante valuterà l argomentazione espressa dall alunna/o) B9 Risposta possibile: Sì, perché imparavano anche nozioni di astronomia B10 Parole giuste: sostituisce del tutto pensato solo per 1 B11 Parole da inserire: TUTTI POCHI 2 B12 Parte da riportare: righe 13-14-1516-17-18 B13 Parte da riportare: anche le ragazze potevano studiare. Ma solo fin verso ai 15 anni (righe 17-18) 1 1 2 1 41

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