Prova 6

PROVA 6 GRIGLIA DI CORREZIONE AMBITO DESCRITTORE Comprensione Costruire una rappresentazione complessiva del testo o di sue specifiche parti. Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. Mettere in relazione informazioni, implicite o esplicite, anche situate in punti distanti del testo, o in testi diversi, per individuare, ad esempio, la causa o le conseguenze di eventi o fenomeni, la motivazione di azioni o atteggiamenti ecc. Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Comprensione Individuare, scorrendo il testo con una Comprensione lettura selettiva, il punto o i punti salienti in cui reperire l informazione o le informazioni richieste, anche espresse in codici diversi. Comprensione Effettuare confronti e distinguere l informazione che risponde in modo pertinente alla domanda da informazioni concorrenti presenti nel testo e/o richiamate nei distrattori. Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. 38 ITEM RISPOSTE CORRETTE A1 Parole da inserire: a. mare nave b. capitano A2 Parte A: D PUNTEGGIO 3 4 Parte B: Parole da inserire: rumorosa mal di mare mal di pancia A3 Parte A: A 2 Parte B: D A4 Parte A: D Parte B: era una vera e propria furia A5 C A6 Parte da sottolineare: fa una mamma che muove l acqua della vasca per far divertire il figlioletto (righe 2-3) A7 C A8 1. A 2. A 3. A 2 2 1 1 3

Guida docente 5 - Italiano
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