Prova 3

PROVA 3 GRIGLIA DI CORREZIONE AMBITO DESCRITTORE Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. Individuare, scorrendo il testo con una lettura selettiva, il punto o i punti salienti in cui reperire l informazione o le informazioni richieste, anche espresse in codici diversi. Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. 2O RISPOSTE CORRETTE ITEM A1 Parte A: A Parte B: Due risposte possibili: Caterina Tina Melina oppure Caterina Melina Tina A2 Riquadro da colorare: un luogo boscoso PUNTEGGIO 4 1 Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. A3 D 1 Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. A4 Parola giusta: luccicanti 1 Comprensione Individuare, scorrendo il testo con una lettura selettiva, il punto o i punti salienti in cui reperire l informazione o le informazioni richieste, Comprensione anche espresse in codici diversi. A5 Parole da inserire: una sposa sposarsi A6 Parole da inserire: sposarmi troppo giovane trovare qualcuno 2 Comprensione A7 A Comprensione Mettere in relazione informazioni, implicite o esplicite, anche situate in punti distanti del testo, o in testi diversi, per individuare, ad esempio, la causa o le conseguenze di eventi o fenomeni, la motivazione di azioni o atteggiamenti ecc. A8 Parte A: A 1 2 Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. A9 A 3 Parte B: Parte da sottolineare: righe 16-17-18 1

Guida docente 5 - Italiano
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