Prova 2 - prova facilitata

PROVA 2 PROVA FACILITATA GRIGLIA DI CORREZIONE AMBITO DESCRITTORE Comprensione Costruire una rappresentazione complessiva del testo o di sue specifiche parti. Comprensione Mettere in relazione informazioni, implicite o esplicite, anche situate in punti distanti del testo, o in testi diversi, per individuare, ad esempio, la causa o le conseguenze di eventi o fenomeni, la motivazione di azioni o atteggiamenti ecc. Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Comprensione Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Comprensione Costruire una rappresentazione complessiva del testo o di sue specifiche parti. Comprensione Mettere in relazione informazioni, implicite o esplicite, anche situate in punti distanti del testo, o in testi diversi, per individuare, ad esempio, la causa o le conseguenze di eventi o fenomeni, la motivazione di azioni o atteggiamenti ecc. Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. Fare inferenze semplici o complesse, per ricostruire informazioni lasciate implicite nel testo, anche ricorrendo all enciclopedia personale. Comprensione Ricavare il significato di parole o espressioni dal contesto. RISPOSTE CORRETTE ITEM A1 Parole da inserire: CIURMA GRINTOSI ABBORDAGGIO CAMBUSA A2 Parte A: D PUNTEGGIO 4 2 Parte B: D A3 A 1 A4 C 1 A5 Parole da inserire: cene prepararlo A6 Parole da inserire: PERCH : miglior Spagna 2 4 INFATTI: si leccano la barba A7 D 1 A8 B 1 15

Guida docente 5 - Italiano
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