L'Ora di Religione - N° 5

Il cortometraggio mostra un negozio di animali con un topino dalle grandi orecchie che nessuno vuol comprare. Lui cerca di attirare l attenzione ma c è addirittura chi lo prende in giro. Avvertiamo la sua sofferenza finché non arriva un bambino che invece deciderà di portarlo a casa con lui perché condivide col topino due grandi orecchie (Per vedere il video inquadra il ). QR code o vai alla «Pagina dei link nei Quali bisogni abbiamo? Facciamo un brainstorming sui bisogni umani. Svolgiamo l attività proposta nella scheda «I bi). sogni degli uomini (a disposizione nei CLASSE QUARTA La vita, dono da condividere con altri CLASSI 4-5 Anche oggi come nelle prime comunità cristiane ognuno mette a disposizione di tutti i propri doni. Per questo ci sono molte persone che dedicano parte del loro tempo all aiuto di chi ha più bisogno. Aiutare gli altri con quello che si sa fare, anche con piccoli gesti, è un modo per condividere i propri doni, che si mettono a disposizione del prossimo per renderci più ricchi anche di fronte alle diversità. Ci rende più belli come un disegno di tanti colori diversi. Tanti doni li abbiamo ricevuti gratuitamente, ad esempio il dono della vita; e Gesù, come ai suoi Apostoli, ci chiede di condividere questi doni. Un esempio di condivisione lo possiamo anche scoprire leggendo il racconto della «Moltiplicazione dei pani e dei pesci , dove la narrazione parla di condivisione di cinque pani e di due pesci, ma in questo gesto di moltiplicare da parte di Gesù possiamo già vedere il pane dell Eucaristia, dono di Gesù per la salvezza del mondo (il , è tratto da La mia piccola Bibracconto, nei bia, Elledici, pag. 31 e 32). OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Dio e l uomo Sapere che per la religione cristiana Gesù è il signore che rivela l uomo, il volto del padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni. Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini, metterli a confronto con quelli di altre confessioni cristiane, evidenziando le prospettive del cammino ecumenico. La Bibbia e le altre fonti Leggere direttamente pagine bibliche ed evangeliche, riconoscendone il genere letterario e individuandone il messaggio principale. Confrontare la Bibbia con i Testi Sacri delle altre religioni. Il linguaggio religioso Intendere il senso religioso della Pasqua, a partire dalle narrazioni evangeliche e dalla vita della Chiesa. Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all uomo. PER RIFLETTERE Leggiamo insieme il brano «Missione dei Dodici del Vangelo di Matteo (10,5-14) (a disposizione anche nei ). I compiti che Gesù affida agli Apostoli possono riguardarci: tutti noi, in base ai propri doni, possiamo offrire aiuto agli altri. Leggi il Vangelo di Matteo e sottolinea nel testo i compiti che Gesù affida agli apostoli. Dopo una discussione guidata in classe rispondere alle seguenti domande: Quali sono i doni che hai e che metti a disposizione degli altri? I valori etici e religiosi Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili, in vista di un personale progetto di vita. TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L alunno riconosce il significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul L Ora di Religione 35 Febbraio 2024 PRIMARIA valore di tale festività nell esperienza personale, familiare e sociale. Identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico, sa farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Si confronta con l esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo; identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento; coglie il significato dei Sacramenti e si interroga sul valore che essi hanno nella vita dei cristiani. Empatia

L'Ora di Religione - N° 5
L'Ora di Religione - N° 5
Febbraio 2024