GUIDA PER L'INSEGNANTE - ANNO 5

FOTOCOPIABILE LETTURE - prova 1 TESTO NARRATIVO Alunna/o: ..................................................................................... classe: .......................... data: .............................. A16 Perché i due bambini grandi parlano con calma a Pamela? A Non vogliono parlare a voce alta perché sveglierebbero le mamme B Non vogliono farla piangere, perché altrimenti arriverebbero le mamme e loro non potrebbero prendersi la mormorina di Pamela C Vogliono far capire a Pamela che è meglio ributtare in mare la mormorina D Non vogliono farla piangere, perché altrimenti la mormorina scapperebbe A17 Perle accetta l idea di stare nel «mare in scatola di Pamela? A Sì, ma solo fino a sera per giocare con lei B Sì, si è stancata degli inseguimenti pericolosi che le fa fare suo fratello C No, perché si troverebbe in un mare di guai D No perché ha nostalgia di casa A18 Che cosa succede poi? Riordina le sequenze numerando sui puntini. 98 A Guish morde il piede di Valentino .......... B Guish vede sei gambe .......... C Perle, la mormorina, guizza via .......... D Valentino perde l equilibrio e rovescia la scatola di Pamela in acqua .......... IN VETRINA! Potenziare e consolidare le abilità linguistiche